先算出来， 再解释为什么。

从这里开始

理解概念与关系从数列出发，看清符号表达的数量。→跟着一个问题推导奇数之和为什么是平方数？→

一次学习的顺序

1. 理解例子：先算几个具体情形，说明符号与数量分别指什么。
2. 跟着推导：解释相邻两步为何相等，把不理解的地方停下来展开。
3. 独立作答：合上示例，自己重建推导或解答一道变式题。
4. 核对修正：指出具体错在哪一步，保留原解答与修订。
5. 回忆与迁移：稍后再做一次，并尝试一个条件有所变化的问题。

怎样判断自己理解了

能代入数字、能说明理由、能在条件变化时判断方法是否仍然适用，这些表现各自提供不同的证据。先从一个短例题开始，留下完整的推理过程。